Empoderando a los jóvenes bilingües
Cada año, nuestros estudiantes aprenden las habilidades esenciales para ser tanto un intérprete como defensor de la comunidad. LIPS reconoce que nuestra comunidad necesita dar una plataforma a todas las voces de los miembros, especialmente los que son nuevos al idioma inglés y sistemáticamente excluidos de la conversación. La meta principal de LIPS es para construir un puente entre idiomas y fomentar la conexión entre lo que está pasando a la comunidad y la comunidad en sí mismo, además de ofrecer a los estudiantes la oportunidad no solo para servir su comunidad, sino que también utilizar sus habilidades a su propio beneficio financial.
Horario de clases
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Requisitos y beneficios
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Nuestros participantes de LIPS
Jóvenes de orígenes inmigrantes tradicionalmente luchan a equilibrar la cultura de su país nativo con la del país nuevo. Sin embargo, a pesar de las barreras obvias, los jóvenes inmigrantes juegan un papel imperativo para su familia y comunidad como intérpretes y traductores, mediadores, y líderes en todas las industrias. LIPS es nuestro programa de piedra angular que brinda una oportunidad única y pagada para los estudiantes bilingües de colegio.
Los estudiantes aprenderán las habilidades solicitadas de intérpretes, usándolas en varios eventos por la ciudad a través de la organización y defensa comunitaria y utilizando las tácticas de intérpretes profesionales y organizadores comunitarias dentro de Somerville.
Por favor tome un momento para aprender más sobre nuestros estudiantes de LIPS de este semestre, y cómo perciben su papel en mejorando nuestra comunidad.
Los estudiantes aprenderán las habilidades solicitadas de intérpretes, usándolas en varios eventos por la ciudad a través de la organización y defensa comunitaria y utilizando las tácticas de intérpretes profesionales y organizadores comunitarias dentro de Somerville.
Por favor tome un momento para aprender más sobre nuestros estudiantes de LIPS de este semestre, y cómo perciben su papel en mejorando nuestra comunidad.
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